OBJECTIF GÉNÉRAL

Familiariser les personnes étudiantes avec la pédagogie critique, notamment les concepts de justice sociale en lien avec l’éducation préscolaire, l’enseignent, le langage et les cultures. Faire acquérir les compétences nécessaires pour soutenir le développement des élèves et amener ceux-ci à devenir des membres actifs de leur communauté, qui chercheront des solutions aux problèmes auxquels ils feront face et qui agiront en ce sens.

OBJECTIFS SPÉCIFIQUES

§  S’initier aux grands noms de la pédagogie critique tels Paolo Freire, Henry Giroux, Alastair Pennycook et leur mode de pensée;

§  S’initier aux éléments nécessaires au développement et à l'implémentation d'un cours et d'activités suivant l'idéologie de la pédagogie critique et de la justice sociale critique;

§  S’initier aux différents concepts intersectionnels liés à la justice sociale;

§  S’initier à d'autres types de pédagogie alternative incluant la pédagogie féministe et la pédagogie écologique;

§  Développer du matériel didactique s'adaptant à divers milieux sociaux et scolaires.